Der Leiter der Studie sagt dazu: “Der aktuelle Mangel an Fachkräften ist nur ein kleiner Vorgeschmack auf das, was wir in zehn Jahren erleben werden. Und viele haben noch keinen Plan, wie sie dem Problem begegnen könnten”, kommentiert Peter Englisch, Leiter Mittelstand und Partner bei Ernst & Young.

“Mit gut abgestimmten Strategien aller beteiligten Akteure und durch eine gute Zusammenarbeit in Netzwerken kann es gelingen, einem Mangel entgegenzutreten.”, sagt Raimund Becker, BA-Vorstandsmitglied.

Was tun Sie? In welchen Netzwerken gehen Sie neue Wege? Sind Sie noch im “Altland” und glauben, alles bleibt, wie es ist. Oder haben Sie einen Plan fürs “Neuland”?

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Herr Esser steht seit 20 Jahre mitten im Thema der Berufsbildung. Und es hat ihn scheinbar nicht betriebsblind gemacht. Das zeigt mir seine Äußerung anläßlich der Fachtagung von BIBB und Robert Bosch Stiftung zum Übergang Schule – Beruf. Dort sagte er: “Ein nachhaltiges Übergangsmanagement kann sich nur dann vor Ort etablieren, wenn vor allem Eltern, Schulen, Wirtschaft und Arbeitsagenturen als regionales Bildungsnetzwerk zusammenarbeiten.”

Heiner Kamp, Berichterstatter für Fragen der beruflichen Qualifizierung der FDP-Bundestagsfraktion im Deutschen Bundestag, forderte in einer Pressemitteilung vom 03. Februar 2011: “Der Übergang von Schule zu Beruf muss verbessert werden.” Schon zum Wahlkampf im September 2009 schrieb sein Parteifreund Dr. Geisen im YOUNECT-Blog: “Damit es aufgrund der Heterogenität der Angebote nicht zu einer Überforderung der Jugendlichen kommt, wäre es sinnvoll, die Angebotspalette nach Zielsetzung zu systematisieren und für junge Menschen handhabbar aufzubereiten.”

Hoffen wir, dass den vielen Worten noch mehr gemeinsame Taten folgen.

YOUNECT bindet in Hannover, Hildesheim, Braunschweig und Magdeburg bereits Jugendleiter, Schülervertreter und Lehrer in den Übergang Schule-Beruf ein. Schüler können für die sieben Ausbildungsberufe der NORD/LB persönlich empfohlen werden. Mit dem NORDPOOL ist die NORD/LB Vorreiter. Zukünftig könnte jede Stadt, jeder Landkreis, Branchenverband und Innovationscluster regional die Menschen einbinden, die die Schüler am besten kennen und von persönlichen Empfehlungen profitieren. Warum verschenken wir diese wertvolle Ressource, ein Knowhow und Vertrauensverhältnis, das oft über Jahre gewachsen ist. Wie wäre eine Energiewende im Bewerbungsverfahren? YOUNECT steht für weniger Energie-Verschwendung im Übergang Schule-Beruf und im Bewerbungsverfahren insgesamt! Mit der ersten guten Bewerbung kann jeder Bewerber in regionale Bewerberpools eingeladen und empfholen werden.

Könnten Absagen eine große Verschwendung sein? Mit nur drei Empfehlungen pro Jahr pro Mitglied kann ein Netzwerk mit 170 Mitgliedern bis 2030 über 10.000 Fachkräfte in der Branche/Region halten. Rapides Minus von 3,6 Millionen Menschen in den nächsten 15 Jahren. Eine Revolution, die auf leisen Sohlen kommt und Wirtschaft und Gesellschaft grundlegend verändern wird. Ich hoffe auch zum Guten, dass alle Beteiligten vor Ort besser zusammen arbeiten. Als Energiewende wird die Realisierung einer nachhaltigen Energieerzeugung bezeichnet. Packen wir die Energiewende vor Ort als regionales Bildungsnetzwerk aller Beteiligten an.

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Anfang 2011 haben Forscher in unterschiedlichen Studien die mangelhafte Wirksamkeit von Förderprogramme für Jugendliche kritisiert. Eine Studie zeigt auf, dass NRW 2009 rund 440 Millionen Euro an Fördermitteln ausgegeben hat. Laut Institut für Arbeit und Technik (IAT) in Gelsenkirchen haben von den 150.000 jugendlichen Teilnehmern in 120 Programmen und Maßnahmen ein Drittel weiterhin keinen Ausbildungsplatz. D.h. 50.000 Jugendliche blieben “hängen, aber keiner weiß, warum“, kritisierten die Forscher. Die Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Dorothea Schäfer sagte, Warteschleifen seien für alle Beteiligten keine Lösung des Problems.

Der Berliner Tagesspiegel zitiert heute eine Studie des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BIBB) und der Bertelsmann Stiftung. Bundesweit wurden 500 Bildungsexperten befragt. Ergebnis: Viele Angebote zur Berufsbildung von Jugendlichen sind nicht effektiv und daher reformbedürftig. Fast 90 Prozent der befragten Fachleute beklagten, dass der Einsatz von Geld und Personal oft uneffektiv sei, und mehr als drei Viertel kritisierten, dass die zahlreichen Maßnahmen und Bildungsgänge kaum noch zu überblicken seien. Das oben zitierte Szenario von Dr. Geisen “damit es aufgrund der Heterogenität der Angebote nicht zu einer Überforderung der Jugendlichen kommt”, ist also bereits eingetroffen. Im August 2010 hatte ich einen Artikel geschrieben, der großenteils aus einer sinnentleerten Liste mit fast 600 Links zu Angeboten der Berufsorientierung bestand. Und natürlich gibt es Tausende weitere Links von Websites zur Berufswahl.

Das Parlament Ausgabe 44/2010 schreibt dazu: “…Wertschöpfungsverluste der deutschen Wirtschaft aufgrund fehlender Fachkräfte. Für 2009 beziffert das Institut der deutschen Wirtschaft Köln diese Verluste auf 14,4 Milliarden Euro. Und zitiert Heiner Kamp: ‘Mangel an Auszubildenden. Darum müsse man die Berufsorientierung der Jugendlichen stärken und an ihrer Ausbildungsreife arbeiten.’” Heiner Kamp fordert in seiner Pressemmitteilung am 03.02.2011: “65.000 Jugendliche, die derzeit ohne Abschluss die Schule verlassen, sind 65.000 zu viel. Weder Wirtschaft noch Gesellschaft können es sich leisten, diese Potenziale brach liegen zu lassen. Was wir brauchen, ist eine deutliche Stärkung der Berufsorientierung in den Schulen. Dazu gehört eine engere Vernetzung der Schulen mit ihrem jeweiligen Umfeld.” Interessant finde ich seine Forderung, auch Lehrer sollten verstärkt die Möglichkeit zu Hospitationen in den Betrieben erhalten, um die betriebliche Realität besser kennen zu lernen.

Entscheidend finde ich seine Forderung nach einer engeren Vernetzung der Schulen mit ihrem jeweiligen Umfeld. Mentorenprogramme mit Schülern boomen… und das ist gut so. Die Komplizen, Ausbildungspaten Hannover, Schülercoach, Schüler im Chefsessel, Interkultureller Bildungs- und Förderverein für Schüler und Studenten e.V., Übergangscoaches, Big Brothers Big Sisters Deutschland, Schülerpatenschaften, JOBLINGE und viele andere regionale Programme arbeiten eng mit Schulen und Betrieben zusammen. Auch der NORDPOOL von der NORD/LB und YOUNECT bindet regional Vereine und Schulen ein. Hier stehen wir noch ganz am Anfang. Deshalb schätze ich auch für die Berufswahl und die Zukunft der Bildungsketten und Förderprogramme Thomas Keups Frage als wegweisend ein: “Wer bringt uns die Kollaboration im Web?”

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BITKOM warnt aufgrund der Studie: Jeder vierte Teenager schützt Daten in Communitys nicht ausreichend. Darunter fallen Vor- und Nachnamen, die 44 Prozent komplett nennen, der Beziehungsstatus (50 Prozent) und die E-Mail-Adresse (41 Prozent). „Solche Angaben sollten in der Regel nur Freunde und gute Bekannte sehen“, so Scheer. Der BITKOM rät insbesondere jüngeren Teenagern und deren Eltern zur Nutzung der detaillierten Einstellungen zur Privatsphäre in den Sozialen Netzwerken. Von 19 Prozent der befragten Jugendlichen können alle Netzwerk-Mitglieder und teilweise sogar alle Internetnutzer private Daten sehen.

Dabei geht es vor allem um die Sicherheit der Privatsphäre der Minderjährigen. Die weit verbreitete Annahme, dass Bewerber in Sozialen Netzwerken von ihren zukünftigen Arbeitgebern ausspioniert werden, ist widerlegt worden. Im Gegenteil: Personaler spähen Bewerber nur selten mithilfe von Suchmaschinen aus. Auch Soziale Netzwerke spielen bei der Bewerberauswahl einer neuen Studie zufolge kaum eine Rolle. Heiner Stahl von der Universität Erfurt ist sich sicher: “Der googelnde Personaler ist ein urbaner Mythos.” Moderne Legenden entstehen durch Behauptungen, die über neue Medien so lange weiterverbreitet werden, bis sie durch die Massenverbreitung und häufige Wiederholung eine gefühlte Wahrheit sind. Ist die Nachricht nur aufregend genug, findet sie schnell unhinterfragt Verbreitung. So auch die Nachricht, dass Mr. und Mrs. Obamas nicht auf der Gästeliste der königlichen Hochzeit in England stehen. Der Kommunikationswissenschaftler Stahl aus Erfurt meint zur urbanen Legende der Personaler, die in Sozialen Netzwerken schnüffeln: “Vielen Studien, die das behaupten, fehlt eine empirische Grundlage. Vom gläsernen Bewerber sind wir weit entfernt.” Überzeugend klingt an Heiner Stahls Klarstellung, dass vielen Personalabteilungen der Zeitaufwand für einen vorherigen Check der Bewerber im Internet zu hoch ist.

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Beim ersten Lesen haben mich Poulsens Porsches amüsiert. Raffiniert. Aber wenn ich bedenke, wie viele manipulierbare Daten von mir überall im Netz stehen, vergeht mir mein Schmunzeln über Cracker und Hacker. Und das, was wir heute kennen, ist ja erst der Anfang. Jetzt geht`s erst richtig los. “Bis 2015 werden die E-Commerce-Umsätze, die aus Apps heraus getätigt werden, auf knapp 2,4 Milliarden Euro anwachsen – das entspricht einem Wachstum von 45 Prozent im Jahr.” Schon nächste Woche starten die VZ-Netzwerke Mobile-Couponing: “Dank des Schnäppchenportals Groupon und seiner Klone erfährt das Thema regionale Rabatt-Gutscheine derzeit einen ungeheuren Hype. Als Partner steht der Kölner Spezialist Coupies zur Seite, der die Gutscheine auf die mobilen VZ-Apps von iPhones und Android-Geräten ausliefert.” Alle springen auf den Zug, den keiner versteht. Nicht gestern, sondern vor fast 15 Jahren fragte Prof. Dr.-Ing. Werner Zorn: “Endet das Internet im Chaos?” auf dem Deutschen Internet Kongreß, Karlsruhe.

Vielleicht ist grad das Chaos das Produktivste am Internet. Jeder kann machen, experimentieren, anbieten, schreiben, verbreiten, sich Gehör verschaffen, verkaufen, verdienen, einsteigen, aussteigen. Und wieder einsteigen.

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Die Bundesagentur für Arbeit hat sich auch mal wieder eine Studie geleistet, die heißt „Perspektive 2025: Fachkräfte für Deutschland“. Wahr, aber nicht besonders originell, da zu häufig schon gesagt: „Wir können es uns nicht leisten, die schlummernden Potenziale in unserem Land zu ignorieren“, sagte Behördenvorstand Raimund Becker. Die Bundesagentur für Arbeit hat ihre Hausaufgaben gemacht und laut heutigem breiten Medienecho einen Zehn-Punkte-Plan gegen den drohenden Fachkräftemangel aufgestellt. So sollen bis 2025 mehrere Millionen zusätzliche Arbeitskräfte gewonnen werden. Ein Schwerpunkt liegt auf einer verbesserten Bildungs- und Arbeitsmarktpolitik. Klingt erst mal nach einer “alle Jahre wieder”-Lyrik. Ich hoffe, ich täusche mich zum Wohle all der schlummernden Talente!

Ich hoffe, bei dem 10-Punkte-Plan werden die aktuellen Erkenntnisse der Schwedischen Studie beachtet, über die GEO berichtet: “Auf die Lehrer kommt es an!” Schwedische Lehrer haben eine der schwächsten schwedischen Schulklassen innerhalb von 5 Monaten in eine leistungsstarke Klasse verwandelt. Der Erfolg lag laut Bericht in einer Vielfalt an Fähigkeiten der Lehrer: Fachwissen, Begeisterungsfähigkeit, eigene Wertebindung, souveränes Rollenverständnis und – ganz wichtig – die Fähigkeit, sich nicht stressen zu lassen. Laut GEO und nach Einschätzung von Experten werden diese Faktoren in der Lehrerausbildung in Deutschland zu wenig beachtet. Fazit: “Schulreform, kleinere Klassen, längeres gemeinsames Lernen? Alles zweitrangig. Die Bildungschancen unserer Kinder hängen vor allem ab von den Menschen, die vor der Tafel stehen und Wissen vermitteln.”

Und nicht nur Fachkräfte gehen zur Neige, auch Unternehmer: Deutschland ist Entwicklungsland in Sachen Unternehmertum. Viele  Menschen haben Angst vor dem Scheitern. Aber ohne die Möglichkeit zu scheitern, gibt es kein Unternehmen. Im internationalen Vergleich liegt Deutschland auf dem 15. Rang von 20 Ländern. Zu diesem Ergebnis kommen zwei Institute in ihrer gemeinsamen Studie “Global Entrepreneurship Monitor” (GEM). Der Anteil der 18- bis 64 Jährigen, die in den vergangenen dreieinhalb Jahren ein Unternehmen gründeten, liegt bei 4,1 Prozent. In den Vereinigten Arabischen Emiraten liegt diese Quote über 10 Prozent.

Interessant ist, dass all diese Studien all die Jahre wiederholt werden, es folgen 10-Punkte-Pläne und Aktionen. Ich hoffe sehr, dass Thomas Keups Blick in die digitale Zukunft und seine Frage zukünftig beherzigt wird: “Wer bringt uns die Kollaboration im Web?” In Antworten auf diese Frage sehe ich viel Potenzial. Statt neuem Aktionismus und unzähligen 2jährigen EU-finanzierten Pilotprojekten hoffe ich auf langfristige Effekte durch neue Formen der Kooperation und der Zusammenarbeit.

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Aber es geht in dem packenden Buch nicht nur um Experimente, Risiko, “üben üben üben” (S.157) sowie “Disziplin, Durchhaltevermögen und Fleiß” (S.176). Hervorgehoben wird auch die Bedeutung von Faulheit und Müßiggang. “Kreativität benötigt ‘Slack time’… eine Art ‘Freizeit während der Arbeitszeit’.” (S.171) Förster & Kreuz betonen den Wert von Auszeiten. “Große Ideen sind niemals das Ergebnis von permanentem Beschäftigtsein.” (S.172). Sie empfehlen Müßiggang als “notwendige Voraussetzung für Kreativität” (S.174). Der Geist blitzt, wenn er Raum hat, sich zu entfalten und um die Ecke zu denken.

Gestern wurde der beste Mittagsschläfer in Madrid gekürt und Siesta zum Volkssport erklärt. Auch das kann eine Methode zur Entspannung sein. Viele Ideen kommen in Träumen oder nach dem Aufstehen. Dies passiert besonders dann, wenn man sich zuvor in ein Thema hineingekniet und in eine schier unlösbare Aufgabe verbissen hat. “Denn Kreativität ist auch eine Folge schierer Produktiviät.” (S.176) Ideen entsehen in der perfekten Mischung aus leidenschaftlichem Hineinknien, diszipliniertem Üben und fleißigem Ausprobieren gepaart mit Freiheit, Auszeit, Zertreuung und Entspannung. Ohne diese offenen Freiräume hat das Neue gar keinen Platz, in den Geist einzudringen und aufzublitzen.

Um Innovationen zu entwickeln, ist zweierlei notwendig: Gradlinige Disziplin sowie weite, großartige, chaotische Vorstellungskraft:

• A wie Analyse, Aufgabe und Auswahl auf der einen Seite &
• O wie Offenheit und Optionen auf der anderen Seite.

A & O sind beide notwendig, aber vermischt verlieren sie ihre Wirkung. Sogenannte „Killerphrasen“ töten Kreativität. Gleichzeitig können endlose Schwafelrunden ohne Ergebnissen jede Energie lahm legen. Deshalb lebt Kreativiät von beidem gleichermaßen:

• A steht für Analyse, Aufgabe, Auswahl, Bewertung, Definition, Disziplin, Durchblick, Fokus, Klarheit, Konzentration, messbare Kriterien, Kritik, Ordnung, Steuerung, Ziel.
• O steht für Offenheit, Optionen, Potenziale, alle Sinne, aus dem Rahmen fallen, Chaos, Freiräume, Kreativität, Spinnen, Träume, Tellerränder, Überraschung, Unfall, Vorstellungskraft, Vision, Weitblick, Weite.

Ohne O wird das Neue langweilig, ohne A gibt es keine Struktur und kein Ergebnis. Innovationen leben von beiden Seiten der Medaille. Fleißige Disziplin plus faule Auszeiten sind Bugwellen des Erfolgs.

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Zu meiner großen Freude (ein Psychologenherz hüpft schon ein bisschen in die Höhe, wenn es sich mit der statistischen Auswertung großer Datensätze beschäftigen kann) nahmen 391 Jugendliche (156 männlich und 235 weiblich) an der Online-Umfrage teil und beantworteten geduldig meine Fragen. Vertreten waren dabei Schüler und Schülerinnen mit verschiedenen Schulabschlüssen/besuchten Schultypen, wobei den weitaus größten Teil die Gymnasiasten ausmachten. Auf allen später erläuterten Diagrammen ist direkt hinter der Fragestellung immer zu erkennen, wie viele Umfragen-Teilnehmer die jeweilige Frage beantwortet haben, weil nicht alle 391 Jugendliche bis zur letzten Frage durchgehalten haben. Und für all diejenigen, die von Gott nicht mit Adler-Augen beschert wurden noch ein kleiner Tipp: Durch Anklicken der Diagramme, werden diese wie durch Zauberhand vergrößert…

Zunächst interessierte uns, wo unsere Zielgruppe am ehesten nach Informationen zum Thema “Berufsorientierung” sucht.

Diagramm 1

Davon, dass das Internet dabei eine zentrale Rolle zu spielen scheint, dürfte wohl niemand überrascht sein. Auch die Schule sowie das Berufsinformationszentrum (BIZ) der Arbeitsagentur stellen sich als bedeutsame Quellen in der Berufsorientierung unserer Schüler heraus. Nur etwa die Hälfte der Befragten nannte die Eltern als Quelle von Informationen zur Berufsausbildung.

Damit haben Eltern und Freunde einen ähnlich großen Einfluss auf die berufliche Orientierung der Jugendlichen. Genauere Informationen über die Antworten auf diese Frage sind dem Diagramm 1 zu entnehmen.

In der Antwortkategorie “sonstiges” wurden von einzelnen Befragten weitere Verwandte (z.B. Onkel, Tante,…) sowie das Jugendamt, Berufsberater, Praktikumserfahrungen, die Bibliothek und Plakate genannt. Auch wenn ich bei der Erstellung der Umfrage nicht selbst darauf gekommen bin, möchte ich mich an dieser Stelle der Idee anschließen, dass man aus Praktika jede Menge wertvolle Erfahrungen und Informationen für die eigene berufliche Orientierung erhalten kann. Ich selbst konnte nach 3 Praktika in verschiedenen Bereichen (unter anderem

eines bei YOUNECT)

bereits einige Entscheidungen darüber treffen, wo ich gern arbeiten würde und welcher Beruf entgegen meinen Erwartungen doch nicht zu mir passt. Liebe Youser, wie geht es euch da?Note: There is a poll embedded within this post, please visit the site to participate in this post's poll.

Da ich (unglaublich weise und schlau, wie ich in meinen jungen Jahren schon bin ) bereits im Vornherein davon ausgegangen war, dass sich die meisten Jugendlichen unter anderem auch im Internet über Berufe informieren würden, galt es diese Information noch zu vertiefen. “Wo genau in diesem Inter-Netz findest du denn das?” würden sich meine Großeltern wohl wundern.

Diagramm 2

Ich habe es dann doch etwas anders formuliert und zunächst danach gefragt, welche relevanten Internetportale den Jugendlichen denn bekannt seien, welche sie regelmäßig nutzten und welche sie als besonders hilfreich einschätzten. Es zeigte sich zunächst, dass die beiden Portale der Arbeitsagentur (berufenet.de und planet-beruf.de) besonders verbreitet sind. (Zur Bekanntheit der verschiedenen Prortale siehe Diagramm 2)

Diagramm 3

Darüber hinaus kennen viele Jugendliche auch das Portal meinestadt.de, über das man vorallem Stellenanzeigen finden kann. Auch das lila Monster (www.monster.de) schneidet mit seiner Bekanntheit bei den Jugendlich relativ gut ab. Dass “nur” 298 SchülerInnen das Portal www.YOUNECT.de kannten, verdeutlicht dass wir nicht ausschließlich unsere registrierten Youser zu der Befragung eingeladen hatten. Deutlich aussagekräftiger ist für uns persönlich jedoch die nächste Frage gewesen: Kennen ist ja schön und gut – aber was NUTZEN denn die Jugendlichen tatsächlich? Und da gab es für mein kleines Herzchen schon gleich den nächsten Anlass für einen Hüpfer: Bei der Frage danach, welche Plattform denn regelmäßig genutzt würde, schneidet YOUNECT am besten ab. (siehe Diagramm 3) Die Portale der Arbeitsagentur scheinen ebenfalls recht beliebt zu sein. Deutlich schlechter fällt das Urteil nun für monster und meinestadt.de aus, denn ihre Bekanntheit scheint ihnen in der Zielgruppe der SchülerInnen nicht viel zu nutzen.

Bei der Frage nach den besonders hilfreichen Portalen durften die Jugendlichen maximal 4 Plattformen auswählen. Aus unserer Sicht ist natürlich erfreulich, dass auch hier YOUNECT besonders gut abschnitt. Obwohl wir von Schülern und Schülerinnen aus dem Bekanntenkreis sowie von unseren Youser-Beratern oft negative Stimmen in Bezug auf die Arbeitsagentur-Seiten vernommen hatten, schnitten die Seiten berufenet.de und planet-beruf.de erstaunlich gut ab. (siehe Diagramm 4)

Diagramm 4

Insgesamt überraschte mich das etwas jämmerlich anmutende Ergebnis der Portale, die sich ebenso wie YOUNECT speziell auf die Ansprache der Zielgruppe Schüler und Azubis spezialisiert haben. Natürlich werden wir uns jetzt aber nicht zurück lehnen und darauf ausruhen nicht nur bekannter, sondern auch hilfreicher als Einstieg, Azubister und Co zu sein. Gerade um uns weiter zu verbessern und unseren Service in der Berufsorientierung und der Vermittlung weiter zu entwickeln, führen wir in regelmäßigen Abständen Befragungen und workshops durch.

Ebenso verwundert bin ich über den hellen Schein der Plattform jobboerse.de. Nicht dass ich neidisch wäre oder es dem Konkurrenten Mitbewerber nicht gönnen würde… Ich bin lediglich etwas überrascht, dass man es schafft mit 17 Ausbildungsplatz-Stellenangeboten (Stand 28.01.2009) das Herz der Jugendlichen zu erobern. Sollte es denn tatsächlich so einfach sein? Logischer erscheint mir die Erklärung, dass die Befragten “jobboerse.de” mit der Jobboerse der Arbeitsagentur in Verbindung gebracht haben und lediglich diese Jobbörse so bekannt und beliebt ist. Vielleicht kann da ja mal der ein oder andere Youser Licht ins Dunkle bringen?!

Ich würde mich sehr freuen, wenn ihr/ Sie meinem Herzchen noch weitere Anlässe zum Hüpfen geben würdet, und eine rege Diskussion anzettelt. Vielleicht kann mir mal jemand erläutern, ob sich tatsächlich die Seite www.jobboerse.de so großer Beliebtheit erfreuen kann und ob meine (zugegebenerweise abgeschaute) Meinung, Praktika nutzen der Berufsorientierung geteilt wird. Woher kann man sonst noch Berufsinformationen bekommen? Ist die Arbeitsagentur (und auch ihr Online-Auftritt) tatsächlich so beliebt, wie es unsere Ergebnisse zeigen oder wird Sie nur aus Pflichtgefühl oder wegen ihrer Monopolstellung genutzt? Erfahrt ihr Youser dort wirklich etwas über euch und über interessante Berufe? Werden Ihre Stellenanzeigen dort tatsächlich gefunden, liebe Personaler? Sind Sie mit dem Service schon vollends zufrieden?

Für jegliche Kritik, Anregung und Bestätigung sind wir (mein Herz und ich) euch/Ihnen dankbar und belohnen das schon bald mit dem zweiten Teil der Umfrage-Ergebnisse. Dabei geht es dann vorallem darum, wofür einzelne Quellen und Portale gezielt genutzt werden? Wo suchen Jugendliche nach Stellenanzeigen? Wer kommt ihnen in den Sinn, wenn sie Berufsbeschreibungen benötigen? Wie lernen sie etwas über ihre eigenen berufsrelevanten Stärken und Schwächen?

Bis bald!

Eure Nadine

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In dem Buch “Implizite Religiosität – Zur Psychologie des Lebenssinns” geht es um die Fragen: Was trägt uns im Leben? Was leitet unsere Gedanken, unser Verhalten, unsere Gefühle? Welche letztgültigen Bedeutungen liegen unserem Leben zugrunde? Vielfältige Studien haben gezeigt, dass diese letztgültigen Bedeutungen – wir nennen sie Lebensbedeutungen – fünf Bereichen zugeordnet werden können:

1. Selbsttranszendenz: Überschreitung eigener Bedürfnisse und Orientierung an einem größeren Ganzen (vertikal: an einer jenseitigen Macht; horizontal: an diesseitigen größeren Zusammenhängen)
2. Selbstverwirklichung: aktive Entwicklung eigener Potentiale
3. Ordnung: Bewahrung und Mäßigung
4. Wir- und Wohlgefühl: Erlangen und Erhalten von körperlichem, seelischem und sozialem Wohlbefinden

Dabei ist Selbsttranszendenz der beste Prädiktor für ein sinnerfülltes Leben. Hilfreich ist es aber auch, wenn nicht nur eine, sondern mehrere Lebensbedeutungen verfolgt werden. Und noch besser, wenn diese aus unterschiedlichen Bereichen stammen! (S. auch Schnell, 2008).   Diejenigen Lebensbedeutungen, die für einen Menschen sehr zentral sind, werden häufig in ‘typisch religiösen’ Formen ausgedrückt: Sie sind wichtiger Bestandteil des (persönlichen) Mythos; sie werden regelmäßig im Handeln umgesetzt, in (persönlichen) Ritualen; und sie können Transzendierungserfahrungen erleichtern – also solche Momente, in denen wir für einen Moment über uns selbst hinauswachsen, uns selbst vergessen, eins werden mit der Welt…   In dem Buch werden persönliche Mythen, persönliche Rituale und Transzendierungserfahrungen ausführlich erläutert. Ihre empirische Erhebung wird beschrieben, Zusammenhänge untereinander und mit anderen Variablen werden dargestellt. Im zweiten Teil des Buches wird der Übergang von qualitativer zu quantitativer Forschung beschrieben: So wurde der Fragebogen zu Lebensbedeutungen und Lebenssinn (LeBe; Schnell & Becker, 2007) aus den qualitativen Ergebnissen heraus entwickelt.

Schnell, Tatjana (2009). Implizite Religiosität – Zur Psychologie des Lebenssinns. Lengerich: Pabst Science Publishers. Überarbeitete Neuauflage

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Diese fehlende Passung kann einerseits darauf zurückgeführt werden, dass eine Über- oder Unterforderung bezüglich der beruflichen Kompetenzen vorliegt. Zusätzlich rückt ein weiterer Faktor immer mehr in den Vordergrund, der die Frage nach dem Sinnerleben im Beruf thematisiert. Erste Studien haben ergeben, dass Sinnerfüllung am Arbeitsplatz den engsten Zusammenhang zum Engagement im Beruf aufweist; zudem werden Zusammenhänge zwischen job enrichment und work role fit mit dem beruflichen Engagement vollkommen durch die erlebte Sinnerfüllung mediiert (May, Gilson & Harter, 2004). Eigene Studien haben gezeigt, dass sich Berufsgruppen signifikant bezüglich der Lebensbedeutungen unterscheiden, die in ihnen verwirklicht werden können. Wie erwartet steigt auch die Arbeitszufriedenheit mit dem Sinnerleben an der Arbeit an (Schnell & Becker, 2007).

In weiteren Untersuchungen wird nun erkundet, welche existentiellen Bedeutungen ArbeitnehmerInnen ihren beruflichen Tätigkeiten zuschreiben (-> Diagnostik und Differenzierung beruflicher Sinnquellen), und ob diese mit den (Lebens-)Bedeutungen übereinstimmen, die sie auch in anderen Lebensbereichen ihrem Handeln zugrunde legen. Die Resultate der Analyse werden, unter Einbezug beruflicher Kompetenzen, bzgl. ihrer Vorhersagekraft für Arbeitszufriedenheit und Engagement am Arbeitsplatz untersucht.

Neben grundlagenwissenschaftlichen Erkenntnissen wird eine konkrete Anwendbarkeit dieser Ergebnisse angestrebt. So soll die Quantifizierung persönlicher Lebensbedeutungen, beruflicher Kompetenzen und Anforderungen der Arbeitgeber ein verbessertes Matching zwischen Arbeitsuchenden und beruflichen Positionen ermöglichen, das mit einem als sinnvoll erlebten Berufsleben, einer hohen Arbeitszufriedenheit und hohem Engagement gegenüber der Arbeit einhergeht.

Dr. Tatjana Schnell ist Autorin des Buches “Implizite Religiosität – Zur Psychologie des Lebenssinns”, überarbeitete Neuauflage 2009

YOUNECT unterstützt diese Forschung in einer Kooperation mit der Universität Innsbruck, da das Thema der Passung und Arbeitszufriedenheit ein Motor ist, der uns antreibt. Wir wünschen dem Team der Sinnforschung viele spannende Erkenntnisse und passende Schlussfolgerungen für die Theorie und für die Praxis.

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